Мерлин: Ритмы головного мозга

Здравствуйте, мои юные волшебники. Многие из вас соглашаются с идеей стать волшебниками своей жизни. Не все, многие не особо воспринимают эту идею, потому что внутри разочарованием выжженное пространство. Когда вы узнаёте, что Дед Мороза не существует, а всё это время подарки дарили вам родители – это наносит непоправимый ущерб вашему восприятию. Настолько большой, что лучше не создавать Дед Мороза вообще, чем убеждать, что его не существует, когда придет время. Многие считают, что дети с легкостью могут поверит в Дед Мороза потому, что ещё пока наивны, если не глуповаты в силу возраста. Но всё с точностью наоборот. Дети говорят, что верят, потому что внутри себя знают. А вырастая больше значимости приобретает не чувственность, а сознательность. Я сознаю, что чудес не бывает. Я сознаю, что волшебство только в сказках. А как в детстве? Я сознаю, что мир наполнен чудесами. Я сознаю, что мир полон чудес.

Сегодня для многих из вас не самая приятная тема. Потому что многие имели дело с медитацией, и уже сформировали для себя некое представление об этом процессе. Учитывая, что мало кто из вас практикует отрешенность от внешнего мира, большинство сформировали для себя неприятное представление о данном процессе. Слушать про процесс отрешенности интересно, а практиковать не интересно. И уж если и становиться волшебниками, то, желательно, как угодно, но только не через процесс отрешенности. И стоит мне сказать вам, что других способов стать волшебниками нет – вы испытаете огромное разочарование. Это сразу обесценит для вас все последующие занятия. Если все последующие занятия рассказывают о погружениях в себя, тогда как эти погружения не интересны, то, следовательно, все последующие занятия вы будете читать о том, что не желаете применять в своей жизни. Что, в свою очередь, делает волшебство для вас теоретическим, а не практическим. Но я не глуп, потому не буду говорить, что это единственный способ.

Но прежде, чем пойти дальше, особенно в управляемые медитации, вы должны понимать как и почему творится волшебство при подобных практиках. Это объяснение должно быть не каким-либо эфемерным, вроде путешествия по тонким измерениям, или астральным планам. Объяснение должно быть разумным. Потому что многие из вас не дети, которые знают, а взрослые, которые размышляют о своих знаниях, готовые ставить каждое из них под сомнение.

Многие из вас уже знают о ритмах головного мозга человека. Но сегодня мы постараемся раскрыть эту тему для вас с новой стороны. Прежде всего вспомним, что ритмы головного мозга, это колебания, выделяемые в общей электрической активности мозга. Давайте ещё раз. Колебания, выделяемые в общей электрической активности мозга. Электрической активности мозга. Вспоминайте нашу прошлую встречу. Весь окружающий мир – электронная копия реальности, которая остается для вас неизвестной. И строится эта копия на электрических импульсах. А интенсивность этих импульсов создает внутри мозга резонанс, который имеет огромное влияние на восприятие окружающей иллюзии. И всё это не какая-то удивительная информация от волшебника Мерлина, а буквально знания, подтвержденные научными изысканиями человека.

Можно сказать, что мозг, это телевизор, который вы смотрите. А вот где вы смотрите этот телевизор – остается для вас загадкой. И найти однозначную разгадку на такую загадку у человека никогда не получится. Потому что разгадка в запредельности, куда дотянуться можно только в своих фантазиях. А истина кроется за пределами этих фантазий. Поэтому любая попытка прийти к единому мнению всегда будет упираться в различия интерпретаций, порождаемых практиками. И единственный способ преодолеть необходимость в интерпретациях – каждому стать практиком. Другими словами, когда каждый из вас обретет личный опыт, который не нуждается в пояснениях для самого себя, и который так сложно передать словами другому – отпадет необходимость как-либо называть всё это. А тогда отпадет необходимость выводить единую интерпретацию. Когда внутри вас знание того, что вы есть – отпадает необходимость как-либо это знание выразить.